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Le savoir-faire en terrains de sport

Représentation de la formation : 5 - Lecture du terrain et diagnostics

5 - Lecture du terrain et diagnostics

Les qualités et les défauts de son terrain.

Formation présentielle
Durée : 7 heures (1 jour)
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Formation créée le 10/04/2024. Dernière mise à jour le 12/04/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

appréhender les caractéristiques de son terrain et leurs implications pour les entretiens et rénovations.

Objectifs de la formation

  • Approfondissement des connaissances sur la connaissance des dysfonctionnements des sols sportifs en vue de l’amélioration des interventions et des pelouses.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Destiné à tous les publics motivés par les des terrains de sport.
Prérequis

Contenu de la formation

  • Usage qui est fait de la pelouse
    • Quelles sont les utilisations de la pelouse savoir prendre en compte l’ensemble des utilisateurs
    • Quels sont les moyens d’entretiens Saisir la relation entre entretiens et utilisation
  • Ce qui est visible
    • La pelouse : connaitre les signaux donnés par la végétation
    • La surface : connaitre les signaux donnés par l’état de la surface de jeu
    • L’environnement : connaitre les impacts de l’environnement du stade
  • Ce qui n’est pas visible
    • Sol en place connaitre la nature du substrat et des signaux donnés par le sol en place
    • Infrastructure connaitre la nature et les signaux donnés par les infrastructures
    • Arrosage connaitre la nature et les signaux donnés par l’arrosage
  • Les outils indispensables pour évaluer son terrain
    • Les observations appréhender l’importance des observations
    • Les outils saisir la nécessité d’outils au quotidien pour déchiffrer son terrain
  • Les outils plus spécifiques
    • Outils connaitre une série d’outils utiles, mais pas forcément indispensable au quotidien, dans la gestion de son terrain
    • Analyses de sol connaitre les analyses physiques et chimiques existantes fortement conseillées pour comprendre le fonctionnement de son terrain
  • Identification des dysfonctionnements
    • Faire appel à un spécialiste personne ne peut tout savoir, l’aide extérieure est souvent nécessaire
    • Quelques exemples rencontrés fréquemment illustration des origines possibles de dysfonctionnements fréquemment rencontrés
  • 7. Adaptation des entretiens aux dysfonctionnements
    • Quelques exemples rencontrés fréquemment illustration, à travers quelques exemples, de la nécessité d’adapter ses entretiens aux problématiques relevées sur chaque terrain
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est composées de spécialistes des surfaces sportives

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Capacité d'accueil

Entre 4 et 8 apprenants